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    Fake news et réseaux sociaux : pourquoi l’éducation aux médias doit être revue ?

    dimanche 26 novembre 20233 Mins Read
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    Sommaire :

    • 62 % des Français utilisent internet pour s’informer
    • Le baromètre de la confiance envers les médias
      • Le classement des médias les plus fiables
      • Les défis des réseaux sociaux pour l’éducation aux médias
    • Portes ouvertes de l’information

    62 % des Français utilisent internet pour s’informer

    Une toile où se mélangent publications de médias officiels et influenceurs en tous genres. Cécile Dolbeau-Bandin, spécialiste de l’actualité à l’Université de Caen, estime qu’il faut améliorer l’éducation aux médias pour apprendre à faire le tri.

    Le baromètre de la confiance envers les médias

    Quels sont les médias qui vous inspirent confiance ? La question est posée chaque année depuis 1987 par le journal la Croix. La 37e édition de ce baromètre réalisée par Kantar Public est publiée ce mercredi 22 novembre.

    Le classement des médias les plus fiables

    Il en ressort que les journaux télévisés de 13h et 20h sont considérés comme les plus fiables pour 67 % des personnes interrogées. Les journaux régionaux et la radio suivent avec 61 et 60 % d’opinions positives. Tout en bas de ce classement : les réseaux sociaux et les influenceurs avec respectivement 25 % et 14 % de confiance. Or ces réseaux sont souvent l’unique source d’information des jeunes, ce qui nécessite un peu de pédagogie pour leur apprendre à faire le tri entre le vrai du faux selon Cécile Dolbeau-Bandin, maîtresse de conférences en Science de l’information et de la communication à l’Université de Caen.

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    Les défis des réseaux sociaux pour l’éducation aux médias

    “Les jeunes s’informent surtout sur TikTok. Et là, effectivement, on ne sait pas qui est l’émetteur, on ne sait pas si ce sont des journalistes. Donc là ça peut poser problème, surtout actuellement dans le contexte, on voit quand même une prolifération de contenus haineux et de fake news. Et les fake news, c’est quand même un symptôme du délitement du débat public” observe la spécialiste de l’information et de son influence. Pour elle, il faut tirer un signal d’alarme : “Oui, il y a une éducation aux médias qui doit être mise en place ou renforcée. Et aussi une éducation, que j’appellerais aux humanités numériques, pour savoir partager et diffuser du contenu via les médias sociaux”. Réécoutez ci-dessus en haut à gauche, l’intégralité de l’interview de Cécile Dolbeau-Bandin.

    Portes ouvertes de l’information

    En ce jour de présentation du baromètre La Croix/Kantar Public, Radio France vous propose de mieux connaître ses méthodes de travail dans la collecte et la diffusion de l’information à travers une journée intitulée “portes ouvertes de l’information”.

    Complément d’informations:

    L’étude réalisée par Kantar Public montre que les Français ont plus de confiance envers les médias traditionnels tels que les journaux télévisés de 13h et 20h, ainsi que les journaux régionaux et la radio. En revanche, les réseaux sociaux et les influenceurs sont considérés comme moins fiables, ce qui soulève des préoccupations quant à la qualité de l’information qui y circule.

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    La spécialiste Cécile Dolbeau-Bandin souligne l’importance de l’éducation aux médias, en particulier pour les jeunes qui ont tendance à s’informer principalement via les réseaux sociaux. Elle met en garde contre la prolifération des fake news et du contenu haineux sur ces plateformes, et appelle à une éducation qui permette aux individus de faire la distinction entre les informations véridiques et trompeuses.

    En parallèle, Radio France organise une journée intitulée « portes ouvertes de l’information » pour donner aux gens l’opportunité de mieux comprendre les méthodes de collecte et de diffusion de l’information utilisées par le média.

    Journaux Presse
    Vanessa G.

    Baignée dans les médias depuis toute petite, je suis très attirée par ces sujets, que je me fais un plaisir de partager avec vous.

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