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Les troubles du spectre de l’autisme à La Réunion
Les troubles du spectre de l’autisme touchent près de 8000 Réunionnais, dont 70% ne sont pas diagnostiqués. Ce vendredi, Réunion la 1ère Radio consacre son grand angle à l’autisme, avec pour objectif de mieux comprendre ce handicap et d’explorer les différentes formes d’accompagnement disponibles.
Portrait de Maël, autiste Asperger
Maël, un jeune Portois de 18 ans, est diagnostiqué autiste Asperger à l’âge de 11 ans. Ce trouble neurobiologique n’implique pas de déficience intellectuelle, mais affecte principalement les interactions sociales. Maël a eu du mal à communiquer et à s’ouvrir aux autres, mais grâce au soutien de ses parents, il a réussi à progresser et à se faire des amis. Il travaille aujourd’hui en tant que chargé de communication dans une association sportive, mettant à profit sa créativité.
Comprendre l’autisme
L’autisme est un trouble qui affecte le développement global de la personne. Il se manifeste principalement par des difficultés d’interactions sociales, des comportements stéréotypés et des intérêts restreints. Chaque personne autiste peut présenter des caractéristiques différentes, ce qui explique l’utilisation du terme « troubles du spectre de l’autisme ». Les femmes autistes ont souvent des symptômes plus atténués et une plus grande capacité d’introspection.
Le monde professionnel et l’autisme
Riana Rarivo, un Suzannois autiste de haut niveau, témoigne de son expérience dans le monde professionnel. Il souligne l’importance de sensibiliser les employeurs à l’autisme et de mettre en place des adaptations nécessaires pour favoriser l’intégration des personnes autistes. Il rappelle également que chaque personne autiste est différente, certaines pouvant masquer leurs traits autistiques.
Le parcours de Gabriel, autiste sévère
Maeva Martini, la mère de Gabriel, un enfant autiste sévère de 8 ans, relate les défis quotidiens auxquels elle est confrontée. Gabriel ne parle pas et présente des comportements très actifs. Maeva déplore le manque d’écoute de certains professionnels de santé lors de la période pré-diagnostic. Elle a fondé l’association Blue Family pour partager son expérience avec d’autres parents d’enfants autistes.
Les difficultés d’inclusion scolaire
Le témoignage d’Eymeric, un autiste non-verbal de 18 ans, met en lumière les difficultés rencontrées dans son parcours scolaire. Son AESH-i (accompagnant d’enfant en situation de handicap individuel) a été affecté dans un autre établissement, ce qui l’empêche d’assister à certaines journées de classe. Ses parents dénoncent cette situation et appellent à un respect strict de la loi pour garantir un accompagnement adapté.
Les pistes de recherche sur l’autisme
Les origines exactes de l’autisme sont encore inconnues, mais les professionnels de santé étudient trois pistes principales : la génétique, le dysfonctionnement du système nerveux et l’environnement. À ce jour, il n’existe pas de traitement médicamenteux spécifique pour soigner l’autisme, mais les approches éducatives et comportementales permettent de travailler sur les symptômes du handicap.
