Sommaire :
Le dernier rapport de l’Autorité de régulation de l’audiovisuel
Éducation aux médias et à la citoyenneté numérique
La prise de conscience de l’importance de l’éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique (EMI & CN) est devenue une réalité, mais elle ne cible pas suffisamment tous les publics. Selon le rapport 2022-2023 de l’Arcom, dont Télérama a eu copie, l’engagement continu des médias audiovisuels en matière d’EMI & CN s’adresse principalement au jeune public (75%), alors que la cible « tout public » ne représente que 10% et les formateurs (enseignants, éducateurs…) seulement 13%. Malgré quelques initiatives notables en 2022, le gendarme de l’audiovisuel alerte sur la nécessité d’amplifier la diversification des publics visés.
Actions auprès des scolaires
Concernant les actions menées auprès des scolaires, l’Arcom prend position pour une intensification de ses actions auprès des enseignants. La lutte contre la désinformation reste le sujet le plus largement déployé, notamment dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l’école. Les médias tels que Europe 1, BFMTV, TF1 et M6 ont permis la rencontre de leurs journalistes avec des élèves, des collégiens et des lycéens sur des thèmes tels que le conflit en Ukraine, la vérification des informations ou la création d’un reportage TV. Le service public, quant à lui, se félicite des obligations renforcées en matière d’EMI. France Médias Monde sensibilise près de trois mille élèves par an et Radio France a enrichi son offre avec les ateliers Le Vrai ou Faux. En 2022 et 2023, France Télévisions a recensé cinquante-trois actions de terrain auprès de deux mille deux cents scolaires.
Transition vers le numérique
L’Arcom note également que les sujets liés à l’environnement tiennent une place grandissante dans les actions des médias, avec des programmes tels que Meteoheroes sur Canal Kids et Cry Babies Eco Little Changers sur Gulli. De plus, ces initiatives sont de plus en plus souvent relayées sur les réseaux sociaux, via Facebook, TikTok ou encore YouTube. Par exemple, le groupe M6 a ouvert sur sa plateforme 6Play une rubrique « Comprendre les médias » qui rassemble une quarantaine de contenus. Cette transition vers le numérique permet d’étendre le champ de l’EMI à la question de la « citoyenneté numérique » et du « décryptage du fonctionnement des réseaux sociaux ». L’objectif reste toujours de développer l’esprit critique, quel que soit le canal de diffusion.
